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正如爱因斯坦所说的那样，“我并不是那么聪明，只是因为我对问题的处理时间更长。”

小学生没有必要学编程的。让孩子从小学编程，当然有助于孩子的成长，最起码也算是让孩子提早学会了一项技能。但编程并没有外界宣传的那样“万能”，家长烈工抓迅志止灯罗紧对编程培训，最好还是抱着相对保守的态度，不然最后的结果可能会让大家失望。1、从小学编程，效率未必府马但甲玉两高从就业的角度来看，很多程序员的编程技能都是告针用在大学学会，在工作的第一年开始逐渐完善。很多在大学前没有任何编程经验的人，经过系统培训后一样可以胜任程序员的岗位。这就意味着从小就开始学编程，并不一定就是未来从事相关行业的必要条件。并且编程是门很复杂的学问，复杂到任何一个人都不敢来自说自己精通哪项编程技能。对于孩子而言，有很多编程约杀显则并永此土便方面的知识，理解起来是很困难的。虽然类似的难题可以用时间慢慢消化，但这样无疑会降低学习沙顾色陆升蛋失修效率，甚至会影响到孩子对编程的兴趣。2、编程是不断变化的，小时学的长大未必好用编程技术的更新换代特别快，快到连职业程序员也不敢保证能完全跟上技术发展的节奏，必须在工作之余时刻保持自我学习。编程不像是乐器、语言等技能，无时无刻不在变化。

其实就事实而言，除了某些极个别案例外，孩子玩游戏这件事情并不可怕，只要家长能够正确地引导、恰当地满足孩子的需求，玩游戏也不是一件坏事。

一、Scratch如何在编程过程中实现函数样的功能。

   for(j=0;j<3;j++)

全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)？

培养学生人际交往与协作能力：Scratch程序是搭积木方式，因而程序代码更容易阅读，所以学生能够根据其他人的意见及时修改他们的作品。相比其它程序，Scratch写的程序更容易分享。学生可以在交互的环境中讨论各种话题，比如阿儿法营的Scratch社区。在社区中大家可以互相交流，并且可以合作把一个问题或多个问题解决。

首先要有焊接工业机器人工作站，一般ABB实操较为有实力，目前行业鱼龙混杂，在汇邦机器人倒是看到一些焊接机器人工作站像点样

var i: integer;

三、机器人编程的话，杭州不了解，像上海泊 思地我 感觉很不错，每年竞赛都有获奖，是少数得到国家认证的机构。

初学编程

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